2011年10月8日 星期六

孩子未來決勝關鍵-量子心智讀書法


量子力學中提及,這個世界上所有物體構成的要素,是肉眼看不見極細微的粒子,它同時發出振動;換言之,宇宙間每種物質都會發出波動,而右腦具有將波動作為訊息接受並轉化為形象認知的能力。
大腦中的左腦與右腦皆具有五感,其五感不同之處,在於左腦需要感覺器官才能接受和感知外部世界的刺激。因此需要眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、皮膚五種感覺器官,這就是左腦的五感。而右腦的五感則不需要感覺器官,只要通過波動接受信息,再將它轉化成形象認知的能力,這種能力叫做Super Sensory(超感覺或超能力),也就是右腦的五感。右腦具備了左腦没有的四種特殊能力,第一:共鳴共振功能,第二:形象化功能,第三:快速記憶功能,第四:快速自動處理功能。
在間腦啟動的過程中,為何許多學員蒙上眼睛卻能讀出書中的內容呢?這是因為右腦具有共鳴共振功能的縁故,這也是右腦最基本的機能;此外,將接受到波動訊息轉變為形象就是右腦的第二項功能。而量子心智讀書法(QMR)也是同樣的道理,在訓練翻書的過程中,它是將書中的信息像波動一樣快速的進入頭腦裡並轉換成圖像的一種速讀方法能有效地提高閱讀能力和思考力及創造力
量子心智讀書法(Quantum Mind Speed Reading)(也稱為QMR是以右腦開發為基礎,並迅速地激活右腦來進行啟動右腦的迴路也是一種右腦的速讀方法和傳統速讀方法不同之處在於傳統的速讀方法比較著重在快速閱讀文字,而量子心智速讀方法則著重於激活右腦的圖像化功能,使我們能真正像電影放映一樣看到鮮明和生動的影像在頭腦裡播放

自能啟發教學系統介紹


未來十大趨勢產業分別排名為:高科技業,金融業,通訊業,文教業....文教業是任何國家都無法輕忽的產業,因為教育永遠會存在。在高度經濟成長與少子化和 高齡化的社會趨勢下,人們已愈來愈注重精神文化的發展。從幼兒教育到老年教育,每個家庭花費在教育投資之金額,恐有增無減。事實上,文教事業相較其他產業的投資規模,應屬低資本、名利雙收的行業。

    GMA集團成立於2005年,以研究聲波技術並導入教學單位為主,數年來已幫助許多國家的孩子以輕鬆快樂的方法學習,並且大幅提升專注力和創造力進而發揮潛能。目前已取得聲波技術代理權的國家有澳洲、印尼、馬來西亞、新加坡與台灣等五個國家。

GMA VISION
To raise up a new generation of people who knows how to maximise the use of their brain.

GMA MISSION
Towards a loving and intelligent society by training the whole brain.

GMA GOAL
To help children improves in memory, concentration, creativity, perceptivity, and emotional stability.

自能啟發教學系統源起

    亞洲是個十分重視教育的地區,台灣更因地窄人稠競爭尤其激烈;隨著少子化時代的來臨,家長們除了大費周章為孩子物色優質的學習環境外,更積極地尋找得以幫助孩子有效的學習方法,但往往無法盡如人意,孩子不是學了就忘,不然就是如何用功,成績總是不理想;甚至有更多的孩子成績優良卻不快樂;這些多半來自於孩子的生命旅程中,許多不愉快的學習經驗迫使他們放棄了快樂,快棄了學習,甚至放棄了自己,因此讓他們没有足夠的力量面對未來人生的挑戰,以致造成諸多家庭問題與社會亂源。

  此外,隨著高齡化社會的來臨,有愈來愈多的老年人罹患腦退化疾病,也日益造成子女憂愁和家庭負擔。少子高齡化的社會已然到來的今天,如何幫助孩子快樂地學習和成長,又如何幫助長輩健康的老化並且成功地擁抱老年生活,是所有身為子女的家長都需面對的課題。

  其實,所有的問題都有答案。只要真正發揮大腦的能力,將覺知啟動(Super Sensory Development) 就能有效提升專注力、創造力、學習力與情緒管理能力;如此將使孩子可以自然快樂地學習,也讓長輩更有信心和尊嚴地面對老年生活。在新馬地區已有數萬名學童因覺知啟動後大幅地提升學習能力和各方面成績,輕鬆擁有好成績,已是他們具備的基本能力;最可貴的是,他們懂得用謙遜的心與人相處,並且更瞭解如何建構自信的能力,為將來打造優質與豐盛的幸福人生。這些美好的結果不僅讓家長津津樂道,更使得教育當局將此課程列入學校指定教授的課程中。

  覺知啟動創辦人為馬來西亞陳振祥博士,於2011年五月間將覺知啟動課程授權由李守蕾女士引進到台灣,創立自能啟發教學系統(Super Sensory Development School),並廣召有志之士積極投入間腦啟發教育研究與發展工作,以期將此珍貴的禮物傳遞到更多的孩子與長輩身上,除了讓孩子從小就能善用優勢創造能力,更希讓長輩們得以真正達到身心靈的平衡發展。